Accompagnement des adultes en situation de handicap sur les questions de vie affective et sexuelle

Formation créée le 31/07/2025. Dernière mise à jour le 03/11/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10 (1 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
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Accompagnement des adultes en situation de handicap sur les questions de vie affective et sexuelle


La vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap est de plus en plus reconnue et prise en considération dans les établissements médico-sociaux. Cette évolution laisse parfois les professionnel·le·s démuni·e·s et ne sachant pas comment réagir dans l’accompagnement des personnes sur les questions d’intimité, d’affectivité, de vie amoureuse, de relations...

Objectifs de la formation

  • Identifier les diverses composantes de la sexualité humaine.
  • Travailler sur les représentations autour de la sexualité et faire émerger les questionnements liés au handicap.
  • Connaître le cadre réglementaire de l’intimité et de la sexualité de la personne en situation de handicap en institution.
  • Réfléchir sur la position de l’institution et des professionnel·le·s : attitude et place de l’accompagnement dans la vie affective et sexuelle.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout·e professionnel·le du champ médico-social
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Des représentations à la définition de la santé sexuelle
  • Travail sur les représentations autour de la sexualité et questionnement autour du handicap.
  • Apport théorique sur les diverses composantes de la sexualité humaine.
La sexualité en institution
  • A partir des représentations sociales de la sexualité des personnes vivant avec une déficience dans la société et les institutions, le cadre législatif, institutionnel, éthique sera exploré.
De l’éthique à la pratique
  • Réflexion sur les pratiques professionnelles à partir de situations rencontrées par les participant·e·s ou amenées par les formatrices.
  • Travail autour des difficultés rencontrées par le personnel face aux questionnements ou aux comportements des usager·e·s.

Équipe pédagogique

1 Formatrice

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Recueil des attentes des participants afin d'ajuster les contenus au plus près des préoccupations rencontrées,
  • Synthèses quotidiennes pour adapter la progression pédagogique au fur et à mesure de la formation
  • Evaluation finale par questionnaire auto-administré afin de mesurer le degré de satisfaction et l'atteinte des objectifs.

Qualité et satisfaction

Non spécifié
Taux de satisfaction des apprenants
8,9/10 (1 avis)

Capacité d'accueil

Entre 1 et 10 apprenants

Accessibilité

Non spécifié