Éducation affective et sexuelle auprès des jeunes accueillis en établissement médico-social
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
28 heures (4 jours)Accessibilité
OuiÉducation affective et sexuelle auprès des jeunes accueillis en établissement médico-social
La vie affective et sexuelle est une dimension essentielle dans la vie de chacun, y compris pour les jeunes en situation de handicap. Afin d’aider les jeunes accueillis en établissement médico-social à se construire sur les plans affectif et sexuel, il convient de les guider en leur permettant d’accéder à une éducation à la sexualité adaptée à leur âge et à leur développement. Objectif de la fomation : Renforcer les compétences des professionnel·le·s concernant l'éducation à la vie affective et sexuelle des jeunes, afin de leur permettre de mieux appréhender les différentes situations du quotidien en lien avec cette thématique.
Objectifs de la formation
- Mettre en évidence les diverses dimensions de la sexualité humaine.
- Travailler sur les représentations par rapport à la sexualité et faire émerger les questionnements liés au handicap.
- Acquérir des repères communs en termes d’accompagnement de la vie affective et sexuelle des jeunes.
- Connaître le cadre légal en lien avec la sexualité.
- Acquérir des repères sur le développement psycho-sexuel afin de mieux adapter son discours, auprès des jeunes, sur les questions de vie affective et sexuelle.
- Réfléchir sur la position de l’institution et des professionel·le·s : attitude et place de l’accompagnement dans la vie affective et sexuelle.
Profil des bénéficiaires
- Tout·e professionnel·le·s du champ sanitaire, social et éducatif travaillant en établissement médico-social.
- Aucun
Contenu de la formation
Jour 1 : Santé sexuelle
- Dimensions de la sexualité.
- Éducation à la sexualité. A l’issue de la présentation de la formation et des participant·e·s, un travail sur les représentations autour de la sexualité conduira à un apport théorique sur les dimensions de la sexualité humaine, les messages implicites et explicites, positifs et négatifs, les enjeux de l’éducation à la sexualité.
Jour 2 : La sexualité en institution
- Lois, droits, cadre institutionnel.
- Quelques repères juridiques. A partir des représentations sociales de la sexualité, le cadre législatif, institutionnel, éthique sera exploré, afin de mettre en exergue les repères juridiques en lien avec la sexualité.
Jour 3 : Développement psycho-sexuel
- A partir des repères sur le développement psycho-sexuel, comment aborder la sexualité, chez les jeunes?
Jour 4 : De l’éthique à la pratique
- Comportements sexuels des jeunes, quel discours?
- Valeurs dans nos interventions.
- Éveil sexuel. Amour. Relations sexuelles adolescentes. Plaisir.
- Stratégies et outils didactiques. En partant de situations rencontrées par les participant·e·s et/ou de mises en situation apportées par la formatrice et de l’évolution des comportements sexuels des jeunes, une réflexion sera menée sur les accompagnements à envisager.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Recueil des attentes des participants afin d'ajuster les contenus au plus près des préoccupations rencontrées,
- Synthèses quotidiennes pour adapter la progression pédagogique au fur et à mesure de la formation
- Evaluation finale par questionnaire auto-administré afin de mesurer le degré de satisfaction et l'atteinte des objectifs.
Ressources techniques et pédagogiques
- Mise à disposition d'un padlet de ressources
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Non spécifié