Demandez Angéla : Agir face aux violences sexistes et sexuelles

Formation créée le 19/02/2026. Dernière mise à jour le 24/04/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
8,2/10 (34 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

3 heures (0.5 jour)

Accessibilité

Oui
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Demandez Angéla : Agir face aux violences sexistes et sexuelles


Les violences sexistes et sexuelles (VSS) dans l’espace public et les lieux festifs constituent un enjeu majeur de sécurité et de santé publique. Le dispositif « Demandez Angela » vise à offrir un accueil sécurisant aux personnes se sentant en danger ou victimes de harcèlement ou de violences. Les professionnel·le·s (commerçant·e·s, personnel de bar, agents d’accueil, collectivités, établissements recevant du public, etc.) sont en première ligne pour repérer, accueillir et orienter les victimes. Cette formation courte et opérationnelle permet de comprendre les mécanismes des VSS, d’adopter une posture adaptée et de mobiliser efficacement le protocole du dispositif « Demandez Angela ».

Version PDF

Objectifs de la formation

  • Définir les violences sexistes et sexuelles et leurs différentes formes
  • Comprendre les mécanismes des VSS et leurs impacts sur les victimes
  • Identifier les situations à risque dans l’espace public ou festif
  • Adopter une posture d’accueil sécurisante et non jugeante
  • Orienter la victime vers les ressources et dispositifs adaptés

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • personnel de bars, restaurants, lieux festifs, commerces, collectivités, agents d’accueil, médiateur·rice·s, services municipaux, organisateur·rice·s d’événements, établissements recevant du public (ERP).
Prérequis
  • aucun

Contenu de la formation

Comprendre les violences sexistes et sexuelles
  • Définitions des VSS : harcèlement, agressions, violences sexistes
  • Mécanismes des violences et continuum des violences
  • Impacts psychologiques et émotionnels sur les victimes
  • Spécificités des violences en milieu festif et dans l’espace public
Le dispositif « Demandez Angela »
  • Rôle des professionnel·le·s et des établissements partenaires
  • Cadre d’intervention et limites du dispositif
  • Protocole d’accueil et de mise en sécurité
Posture professionnelle et mise en situation
  • Accueil de la parole d’une victime
  • Posture professionnelle : écoute, non-jugement, sécurisation
  • Que faire / que ne pas faire
  • Mises en situation
  • Orientation vers les ressources locales et partenaires

Équipe pédagogique

1 formatrice

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Le suivi de l’exécution de l’action de formation est assuré par l’émargement des participant·e·s par demi-journée, ainsi que par le suivi de la participation active lors des travaux collectifs, études de cas et mises en situation.
  • un recueil des attentes et un questionnaire de positionnement en amont
  • une évaluation formative continue durant la session
  • une évaluation finale des acquis (quizz, étude de cas ou grille d’auto-évaluation des compétences)

Ressources techniques et pédagogiques

  • apports théoriques structurés (diaporamas, supports pédagogiques)
  • outils pédagogiques interactifs
  • supports audiovisuels et vidéos pédagogiques,
  • ressources juridiques et institutionnelles actualisées.

Qualité et satisfaction

À l’issue de la formation, les participant·e·s auront renforcé leurs connaissances théoriques et leurs compétences professionnelles en matière de repérage, d’analyse des situations et d’adaptation de leur posture professionnelle. Ils et elles seront en capacité d’identifier les enjeux liés à la thématique de la formation, d’analyser des situations professionnelles et de mobiliser des outils concrets transférables dans leurs pratiques professionnelles. Les résultats de la formation sont évalués à partir de : - questionnaires de satisfaction à chaud, - évaluation des acquis et de l’atteinte des objectifs pédagogiques, - participation active aux études de cas, mises en situation et analyses de pratiques, - auto-évaluation de l’évolution des compétences professionnelles, - retours qualitatifs des participant·e·s sur le transfert des acquis dans leurs pratiques professionnelles. Les indicateurs sont analysés par l’organisme de formation afin d’améliorer en continu les contenus, les méthodes pédagogiques et l’adaptation aux besoins des professionnel·le·s formé·e·s. Cette formation est une action de formation continue non certifiante. Elle ne donne pas lieu à une certification professionnelle inscrite au RNCP ou au Répertoire Spécifique. Elle donne lieu à la délivrance d’une attestation de formation et d’un certificat de réalisation conformément à la réglementation en vigueur.
Taux de satisfaction des apprenants
8,2/10 (34 avis)

Capacité d'accueil

Entre 8 et 25 apprenants

Délai d'accès

3 semaines

Accessibilité

L’organisme de formation veille à l’accessibilité de ses formations aux personnes en situation de handicap ou avec des besoins spécifiques. En amont de la formation, un échange avec la structure et/ou le participant permet d’identifier les besoins spécifiques et d’envisager les adaptations nécessaires : aménagement du rythme, adaptation des supports pédagogiques, modalités d’animation inclusives, accessibilité des ressources numériques (Padlet, supports), et ajustement des méthodes pédagogiques. Les supports pédagogiques peuvent être adaptés (supports visuels renforcés, documents accessibles, outils pédagogiques variés) afin de favoriser la participation de tous les stagiaires. Une référente handicap est disponible pour accompagner la mise en œuvre des aménagements tout au long du parcours de formation : accesssiblite@cacis.fr